Libros

Educación Media Básica, Práxis Educativa y Cosificación en las Relaciones Pedagógicas

Es un libro que reflexiona sobre el quehacer docente, creando interrogantes sobre la educación y la diferencia que existe con la instrucción, dando posibles respuestas a lo que es la educación en la postmodernidad y a los desafíos a los que se enfrenta un maestro, ya que ser maestro es dignificante desde el momento en que se nos atribuye tal vocación, de nosotros depende la excelsitud de nuestra praxis educativa y con ello el destino de un país y el de la misma humanidad…

Reflexiones en torno a la rebeldía en el adolescente

Como padres hemos pasado esas sensaciones que nos hacen sentirnos impotentes frente a las actitudes de nuestros hijos y muchas veces no sabemos como comunicarnos con ellos, estas conductas típicamente se asocian con la etapa de la adolescencia y la pubertad, como si los cambios biológicos fueran la respuesta a esos comportamientos sociales. De ahí la necesidad de acotar que la adolescencia es una etapa sociológica donde…

Diálogo, disertación y análisis.

Esta es una carta pensada para esa hija o hijo que tiene problemas de conducta o que no las tiene, pero que quisiéramos prevenirlo a lo que puede exponerse en la vida y que muchas veces no sabemos como abordarlas con ellos, ya que intuimos que es consecuencia y parte de lo que denominamos adolescencia y que por consiguiente, nos obstaculiza al comunicarnos y nos impide expresar nuestras preocupaciones. En muchas ocasiones esta imposibilidad de comunicarnos nos generan un estado de…

Una historia verdadera, de una mujer que quiere volar.

Hoy en día, los seres humanos, mujeres y hombres pueden expresar libremente todo aquello que les atormenta, sin pensar en la represión moral y emocional o el culto hacia las personas que en lo social representaban lo intachable, lo ejemplar o lo inmaculado. Pero habemos muchos que pertenecemos a aquellas generaciones que debían quedarse calladas y …

Este es un libro que busca recrear un diálogo entre dos amigos sobre la importancia que tiene la vida en el ser humano y el como sus preocupaciones cotidianas van mermando su razón de ser y enferman a su corazón y su mente. Es una historia con ciertos toques filosóficos que buscan la reflexión del ser en una sociedad cada vez más indiferenciada, ausente, egoísta, angustiada, violenta, deshumanizada. Quiere entender la realidad a pesar de que el cuerpo duela y la mente traicione…

Una historia de claustrofobia humana.

Después de unos días, Lucio tomó entre sus manos el escrito que Erasmo le entregó y cuando Lucio empezó a leerlo, no tan solo veía una historia de un paciente, sino la historia de sí mismo y la de otros tantos que deambulaban por la ciudad y por el mundo. Es una historia de amor, de sexualidad, de soledad, de libertad, de sentimientos adversos, de crisis de identidad, de paranoias postmodernas y de sentimientos compulsivos…

Ha participado como ponente en más de 46 eventos académicos nacionales e internacionales, ha publicado más 50 artículos en revistas de alto impacto indexadas y arbitradas, ha sido coordinadora de tres libros y coautora de 15 libros. Ha dirigido 8 tesis de doctorado, 14 de maestría y 12 de licenciatura.

Este libro es una verdadera puerta al Tsotsil, pues el lector puede acercarse a este maravilloso idioma desde la poesía, que es el espacio que permite un auténtico encuentro con el sentido mismo de cada palabra. Así, desde esa puerta se puede vislumbrar un camino poético de profunda comunión con lo elemental, pues cada imagen o escena se presenta en estado de pureza.

En los versos de Bajo las alas de la Golondrina la lengua materna es un canto que amamanta cada palabra e imagen con una poesía de mirada transparente. Este canto entrega al lector la ofrenda más íntima y atesorada por su autora: el idioma Tsotsil, originario de las tierras de Chiapas, México.

«Introducción a la Rectitud del Pensamiento (Lógica)» es un libro que aborda de manera exhaustiva los fundamentos de la lógica y su importancia en el pensamiento racional. A través de diversos temas relevantes, el autor explora los conceptos clave y las estructuras fundamentales que permiten un razonamiento lógico y válido.

El libro comienza introduciendo el concepto de lógica y su papel en la comprensión y análisis de las ideas. Se explora la noción de simple aprehensión o abstracción, que es el proceso mental de captar la esencia o significado de un objeto o concepto sin considerar sus particularidades concretas.

Se presentan las categorías, que son las distintas clasificaciones o divisiones de los conceptos. Estas categorías proporcionan un marco para organizar y comprender el mundo a nuestro alrededor. Asimismo, se examina la noción de término, que es la expresión lingüística de un concepto y su papel en el razonamiento lógico.

El libro profundiza en la naturaleza del juicio, que es la afirmación o negación de una relación entre dos conceptos. Se exploran las diferentes formas de juicio y cómo se relacionan con la verdad y la falsedad. Además, se aborda el concepto de principio, que es una proposición fundamental aceptada como verdadera y que sirve como punto de partida para el razonamiento.

El autor también analiza el concepto de raciocinio, que es el proceso lógico mediante el cual se derivan conclusiones a partir de premisas. Se examinan las distintas formas de razonamiento y se introduce la noción de silogismo, una estructura lógica compuesta por tres proposiciones que permite deducir una conclusión válida.

El libro destaca la importancia de reconocer y evitar los sofismas, que son argumentos falsos o engañosos que pueden llevar a conclusiones incorrectas. Se presentan ejemplos de sofismas comunes y se enseña cómo identificarlos y refutarlos.

Se dedica un capítulo a explorar el concepto de verdad y las diferentes teorías y criterios que han surgido para definirla. También se abordan las criteriologías, que son los criterios utilizados para evaluar la verdad o validez de un razonamiento o argumento.

El autor examina las diferencias entre el conocimiento sensible e intelectual. El conocimiento sensible se refiere a la información adquirida a través de los sentidos, mientras que el conocimiento intelectual se basa en el razonamiento y la comprensión conceptual.

Se explora la naturaleza de la demostración, que es el proceso lógico mediante el cual se establece la validez de un argumento o teoría de manera rigurosa y sistemática. Se presentan métodos y técnicas para construir demostraciones válidas y se enfatiza la importancia de la coherencia y la consistencia en el razonamiento.

Por último, el libro aborda los pensamientos no enunciativos, que son aquellos que no se expresan mediante proposiciones declarativas. Se examinan formas de pensamiento como las preguntas, las órdenes y los deseos, y se explora cómo se relacionan con la lógica y el razonamiento.

En resumen, «Introducción a la Rectitud del Pensamiento (Lógica)» es un libro completo que proporciona un panorama detallado y accesible de los conceptos fundamentales de la lógica. A través de su análisis riguroso, el autor busca ayudar a los lectores a desarrollar un pensamiento claro, coherente y racional, y a aplicar principios lógicos en su vida cotidiana.

Este libro ofrece a los docentes: herramientas, enfoques y propuestas para enfrentar diversos problemas y conflictos que se presentan en la educación preescolar, con el fin de promover el desarrollo integral de los niños. Desde la perspectiva de los derechos de la niñez, estas aportaciones se orientan al desarrollo de la autonomía y a la formación de las pequeñas como sujetos de derecho. Lo anterior se relaciona con los objetivos de la educación que plantea la Convención sobre los Derechos del Niño, principalmente en el sentido de «desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades, y prepararlo para asumir una vida responsable en una sociedad libre… (Art. 29 de la Convención sobre los Derechos del Niño).El jardín de niños representa el primer espacio escolarizado que ofrece al niño la oportunidad de socializar procesos cívicos, por lo que en cada uno de los artículos de este libro se exponen situaciones comunes de la vida cotidiana que permiten a los educadores identificar soluciones susceptibles de aplicar en el aula – haciendo las adaptaciones necesarias según el caso -, con la intención de preparar a los niños en la resolución de un conflicto.